jueves, 30 de abril de 2020

1º UNIT 5 : MATERIALS / MATERIALES

Bueno chicas y chicos de Primero 😊
Vamos a empezar a trabajar en un tema nuevo, es la unidad 5, y nos habla sobre los diferentes materiales de los que están formados los objetos.

Abrimos el libro de Natural Science por la página 68 y 69.

¿ QUÉ MATERIALES CONOCES?






Aquí vamos a leer las palabras que vienen en el cuadro verde y que os señalo con una flecha amarilla.


VOCABULARY:

GLASS  =  Cristal
METAL  =  Metal
PLASTIC  =  Plástico
WOOD  =  Madera



TAREA 📗: 


1. Ejercicio 1 página 68. Observa las imágenes y comenta los objetos que ves y de qué material crees que están hechos.

Ejemplo: I can see a pencil. ( Puedo ver un lápiz.)
It´s made of WOOD. ( Está hecho de madera.)


2. Ejercicio 3 página 69. Dibuja en ese cuadro un objeto y di de qué material está hecho.


¡ Ánimo y buena mañana trabajadores!

😘😘😘




3º - 4º :JUEGO REPASO PLANTAS TERCERO Y CUARTO EP

Buenos días chicas y chicos de Tercero y Cuarto. 🙎

Para pasar una mañana más divertida, os dejo aquí un juego sobre las plantas como tarea. 
Así repasamos y no se nos olvida lo que aprendimos de esta unidad.

Pincha en la imagen para comenzar el juego. ⇩


1º - 2º - JUEGO DE REPASO SOBRE LAS PLANTAS

Buenos días chicas y chicos de Primero y Segundo. 🙎

Para pasar una mañana más divertida , os dejo aquí un juego sobre las plantas como tarea. 
Así repasamos y no se nos olvida lo que aprendimos de esta unidad.

Pincha en la imagen para comenzar el juego. ⇩




miércoles, 29 de abril de 2020

3º MATTER / LA MATERIA

Buenos días chicas y chicos de Tercero 👦👧

El día anterior comenzamos a hablar de un tema nuevo , la materia, solo recordamos algunas ideas que supongo que sabíais de años anteriores. Vamos a ver qué más aprendemos de este tema.

Abrimos el libro de Natural Science por la página 70 y leemos el texto para intentar comprenderlo.



¿ QUÉ ES LA MATERIA ?


La materia es todo lo que ocupa un espacio.
Los niños en la foto, su bote, la hierba y los árboles ocupan espacio, así que son materia. No podemos ver el aire, pero ocupa espacio, por lo que también es materia.

• Cada tipo de materia es una SUSTANCIA.

El agua, la madera y el aire son todas sustancias.

• Luz, sonido o nuestros pensamientos y los sentimientos no ocupan espacio, entonces ellos no son materia.

Veamos más ejemplos para que os quede muy clarito.

COSAS QUE SON MATERIA

Ejemplos de cosas que son materia : un balón, pegamento, un tronco de madera, una lámpara, etc.




COSAS QUE NO SON MATERIA

Ejemplos de cosas que no son materia : Arco iris - Amor - Recuerdos- Pensamientos - Reflejo en el agua- el calor- etc.




Si lo necesitas vuelve a ver el vídeo que os dejé ayer sobre la materia.


TAREA 📗:

1. Escribe en tu cuaderno qué es la materia, y añade una ejemplo.

2. Después haz el ejercicio 1 y 2 de la página 70.

En el ejercicio 1, tienes que decir cuáles de esas cosas son materia.
En el ejercicio 2, tienes 3 fotos de botes con pinturas, debes contestar de qué sustancia está hecha cada bote.


¡ Hasta el próximo día chic@s !
👋


martes, 28 de abril de 2020

4º GRAVITY / LA FUERZA DE LA GRAVEDAD

Buenos días chicas y chicos de Cuarto, 🙍
El día anterior hablamos de los efectos de las fuerzas y de cómo actúan.
Hoy vamos a hablar de una fuerza en concreto que nos afecta cada día y en todo momento, esta es la LEY DE LA GRAVEDAD.



LA GRAVEDAD

Solo los superhéroes en los cómics pueden volar. No importa cuánto de alto saltas, siempre aterrizas en el suelo. Esto es porque la gravedad tira de los objetos hacia abajo.
La gravedad es la fuerza que atrae a todos objetos hacia el centro de la Tierra.
Por esta razón, cuando arrojas una pelota el aire, la fuerza de la gravedad comienza a hacerlo perder velocidad hasta que se detenga. Entonces, la pelota cae al suelo. 2
Al igual que la fuerza magnética, la gravedad actúa desde la distancia.
La gravedad también atrae a la Luna y la hace orbitar alrededor de la Tierra.

2. La gravedad atrae los objetos hacia el centro de la Tierra.

Veamos un vídeo donde nos explican algo más de esta fuerza tan especial. 

HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.


Aquí otro dos amigos nos explican en qué consiste esta fuerza tan increíble.
HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.



Tenemos aquí otro vídeo que ademas tiene una canción que se pega un montón.

HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.



Sabéis que podemos contrarrestar esta fuerza, sí, sí, podemos flotar como si no existiera, pero para eso es necesario un sitio especial.
Si tenéis curiosidad sabréis que esto podemos hacerlo en Madrid, si te has quedado con la intriga puedes ver el siguiente vídeo.

HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.


TAREA 📗:

1.- Escribe en tu cuaderno un breve resumen de lo qué es la gravedad. Puedes hacer un dibujo de ti mismo sobre la Tierra, simulando la atracción que hace para que nos quedemos pegaditos a ella y no salgamos volando.



lunes, 27 de abril de 2020

4º UNIT 7 : FORCES AND ENERGY / TEMA 7 : FUERZAS Y ENERGÍA

Buenas!!!  chicos  y chicas de Cuarto

Empezamos semana y tema nuevo, TEMA 7: FORCES AND ENERGY  ( Fuerzas y energía) en el que veremos aspectos muy interesantes de cómo se  comportan y funcionan algunas cosas de nuestro día a día.

Vamos a la página 74 del libro de Natural science.

FORCES  =  FUERZAS


Cada vez que empujamos un carrito o tiramos de nuestra mochila escolar para levantarlo, estamos aplicando una fuerza.
Las fuerzas ejercen un empuje o un tirón sobre un objeto.

LOS EFECTOS DE LAS FUERZAS


Las fuerzas tienen diferentes efectos sobre los objetos:

- Pueden hacer que los objetos cambien de forma.
- Ellas pueden hacer que los objetos se rompan.
- Ellas pueden hacer que los objetos comiencen a moverse.
- Ellas pueden hacer que los objetos dejen de moverse.


CÓMO ACTÚAN LAS FUERZAS


Normalmente, las fuerzas actúan cuando dos objetos entran en contacto. Por ejemplo, para mover una pelota, debemos patearla.
A veces las fuerzas actúan cuando no hay contacto entre
objetos. Esto sucede con la fuerza magnética. Una lata de imán atraer o repeler objetos desde la distancia. 1

Las fuerzas pueden atraer o repeler objetos. La mayoría de las fuerzas que estamos familiarizados con los objetos repelentes, por ejemplo, cuando golpeamos una pelota con una raqueta.
1. Los imanes atraen bolas de metal desde una distancia.


En resumen:



Las fuerzas hacen que los objetos cambien de forma, se rompan, se muevan o paren. Las fuerzas pueden actuar cuando hay contacto entre objetos o desde la distancia.

TAREA 📗: 

1. En tu cuaderno, pon el título del tema. UNIT 7 : FORCES AND ENERGY.

2. Lee el texto de la página 74 del libro y copia los textos, haz un resumen o esquema de cada uno de los apartados.

3. Ejercicio 1 de la página 75. Piensa en un ejemplo de una fuerza que haga que un objeto cambie su forma.


¡ Ánimo chicos, manos a la obra !

📝




3º UNIT 5 : MATTER - TEMA 5 : LA MATERIA

Buenas!!!  chicos  y chicas de TERCERO

Empezamos semana y tema nuevo, TEMA 5: MATTER en el que veremos aspectos muy interesantes de cómo son y cómo se  comportan algunas cosas de nuestro día a día.

Os dejo un vídeo para comenzar donde repasaremos y aprenderemos algunos aspectos sobre la materia.

MATTER ( VEAMOS ESTE VIDEO EN INGLÉS PARA COMPROBAR DE QUÉ COSAS RECORDÁIS DEL AÑO PASADO)




AHORA, VEAMOS ESTE VÍDEO EN ESPAÑOL PARA ENTENDER MEJOR QUÉ ES ESTO DE LA MATERIA



Vamos a la página 68 del libro de Natural science.



TAREA 📗:
1. Escribe en tu cuaderno el título de la nueva unidad
UNIT 5 MATTTER.

2. Vamos a observar las imágenes de esta página y pensar en los objetos que aparecen en ellas.

En el ejercicio 1, nos dicen que una vez que hayamos observado las fotos, usemos estas palabras para preguntar cómo son.

¿ Són suaves o duros?  SOFT  /  HARD
¿ Lisos o ásperos?   SMOOTH  /  ROUGH
¿Flexibles o rígidos?  FLEXIBLE  /  RIGID
¿ Fuertes o frágiles?  STRONG /  FRAGILE


3. Copia en el cuaderno las palabras anteriores de vocabulario .

A continuación pasamos a la página 69.


Si hacemos un poco de memoria, la materia la encontramos en tres estados: sólido,líquido y gas.

TAREA 📗 :

4. Observa las imágenes que hay encima del ejercicio 2 de esta página 69 y escribe al lado de la letra de cada imagen si se trata de un sólido, líquido o un gas.


5 . Ejercicio 3, página 69. Piensa en tres sólidos y tres líquidos que uses cada día.

Tenéis aquí un primer ejemplo.

I drink milk every morning. It´s a liquid.
Yo bebo leche cada mañana. Es un líquido.


¡ Ánimo y a trabajar chicos !
📝





lunes, 20 de abril de 2020

1º- 2º- 3º- 4º ARTS - 23 DE ABRIL - DÍA DE CASTILLA Y LEÓN

Hola de nuevo chicas y chicos, 😉





Antes de nada quiero daros la enhorabuena por todos los trabajos que estáis haciendo, son muy bonitos y le estáis echando mucha imaginación.



Este mes de abril, tenemos dos días importantes que hay que conocer y pararnos a pensar un poquito en ellos.

El primero que ya os había comentado es el día 23 de Abril, en el que se celebra el DÍA DEL LIBRO 📚 


Y el segundo, que coincide también este mismo día, el 23 de Abril, en el que se celebra el DÍA DE CASTILLA Y LEÓN.


Os cuento un poco lo que significa este día...

En el año 1521 vivía un rey llamado Carlos I de España.
Este rey, era nieto de los Reyes Católicos, pero no había nacido en España, ni sabía español, y tenía contratados consejeros que eran de Flandes, otro país. Y además les subió los impuestos porque Castilla atravesaba una crisis.
Entonces, esto hizo que se creara un malestar en contra del Rey, y unos hombres quisieron rebelarse y combatir contra sus tropas.
Pero el 23 de abril de 1521 las tropas imperiales vencieron al ejército comunero ( los que luchaban en contra del rey) e hicieron prisioneros a los cabecillas. Y terminó la rebelión.

Así, el 23 de abril, se celebra el día nacional de Castilla y León, pero no se conmemora una guerra perdida, sino una lucha que nos recuerda cada año la resistencia de un pueblo a perder su nación y sus libertades.

Aquí tenéis un pequeño vídeo que nos cuenta un poco esto que sucedió...



TAREA 📗:

1📗. Lectura de la siguiente ficha.


2 📗. Colorea en el siguiente mapa de España nuestra comunidad autónoma, Castilla y León.


Os dejo un ejemplo de cómo nos va a quedar de chulo.



Nuestra comunidad autónoma, CASTILLA Y LEÓN está formada por 9 PROVINCIAS: León, Palencia, Burgos, Soria, Segovia, Ávila, Salamanca, Zamora y Valladolid.



3 .📗: PRIMER Y SEGUNDO CURSO
Colorea y recorta por las líneas el siguiente mapa.


Ahora que ya tienes las piezas del puzzle listas, pégalas sobre este mapa.



3. 📗: TERCER Y CUARTO CURSO
Colorea y recorta por las líneas las siguientes piezas de cada provincia.



Ahora que ya tienes las piezas del puzzle listas, pégalas sobre este mapa.



4 📗. En último lugar, vamos a conocer la bandera de nuestra comunidad.



Fíjate en ella, y ahora colorea la tuya. 
Puedes usar tu imaginación y sorprendernos, con distintos materiales. ¡Seguro que te queda fenomenal!
Pégala sobre una cartulina o cartón y añade a un lado un palito, y así podrás colocarla donde quieras.



Quedará una cosa así ⇩



ESPERO QUE HAYÁIS APRENDIDO ALGO MÁS DEL LUGAR DONDE VIVIMOS.


¡ FELIZ SEMANA CHIC@S !














jueves, 16 de abril de 2020

1º - EJERCICIOS REPASO Y JUEGO DE LAS PLANTAS

Buenos días chicos, 😊

Pues ya hemos terminado lo que teníamos que aprender de las plantas. Solo nos queda repasar.
 TAREA  📗:

1.  Hacer los ejercicios de la página 62 del libro de Science. 
( Mañana os pongo las correciones)




 2. Os dejo un pequeño JUEGO  para repasar las partes de una planta.

Haz click 👇 y empieza a pasarlo bien 💻.


martes, 14 de abril de 2020

1º -2º -3º -4º ARTS - DÍA DEL LIBRO

Hola de nuevo chicas y chicos, 🙋
Espero que estos días de vacaciones aunque haya sido en casa, lo pasarais entretenidos haciendo cosas, que tenemos mucha imaginación para disfrutar con poquito.
Este mes de abril, tenemos dos días importantes que tenemos que conocer y pararnos a pensar un poquito en ellos.

El día 23 de Abril, se celebra el  DÍA DEL LIBRO  📚 




Con este motivo os he preparado algunas manualidades sencillas relacionadas con los libros, estos amigos tan maravillosos que nos llevan a conocer miles de aventuras desde la silla de nuestra casa.



Os voy a dejar algunas de éstas y el curso para el que lo recomiendo, pero si alguno queréis intentar hacer otra de las que hay, genial chicos!

🎨TAREA PARA LAS CHICAS Y CHICOS DEL PRIMER CURSO




Otra frase que podéis escribir en el tallo de vuestra flor.




🎨 TAREA PARA LAS CHICAS Y CHICOS DE SEGUNDO CURSO
Vamos a hacernos una mascota lectora, fíjate en la imagen para ver como nos tiene que quedar nuestro nuevo amigo.



Si observas bien consiste en dibujar un rectángulo en un folio de color ( si no tenéis podéis hacerlo en uno blanco y colorearlo como os guste). Puedes añadir unos picos para que parezca que tiene pelo.
 Luego dibuja dos rectángulos con forma de tira para hacerle los brazos y las piernas. Y pégalas al rectángulo que habíamos hecho del cuerpo.
Luego dibuja el libro que tiene en las manos y pégaselo en las tiras que hiciste de sus manos.

Por último dibuja los detalles de la cara de tu nueva mascota lectora.

Otra frase que podéis escribir en vuestro libro de la mascota.



🎨 TAREA PARA LAS CHICAS Y CHICOS DE TERCER CURSO

Fijaros bien en los pasos a seguir. Ánimo chicos, que es más fácil de lo parece.



 Aquí tenéis los pasos ⇩



Idea de frase que podéis escribir en el libro que está sujetando.



Y si os ha gustado esta idea, podéis hacerla para guardar las pinturas y lápices del cole. 




🎨 TAREA PARA LOS ALUMNOS DE CUARTO CURSO




Veamos el material que necesitáis 

Comenzamos con los pasos a seguir...



Por último pega todas las partes que hemos hecho de colores en otro folio de diferente color para que te quede aún más bonito.



Puedes elegir los colores que más te gusten, y os quedarán unas flores con un libro así de bonitas.




En el libro podéis escribir alguna de las frases anteriores o otra que os guste a vosotros relacionada con este día.



Por último os dejo una manualidad extra  por si alguno se anima a hacer más de una cosita para este días tan especial.

Os propongo hacer este marcapáginas de pirata , recordar el viaje alrededor del mundo que hizo el señor Fogg en 80 días. Este personaje  podría llevaros en su barco pirata por las aguas de nuestro planeta a vivir una ventura como la que nos contó Julio Verne.

( Haz click en la imagen para descargar la plantilla)
 

Le podéis añadir una frase por la parte de detrás.




DISFRUTAD MUCHO HACIENDO ESTAS MANUALIDADES Y LEER MUCHO 📚