martes, 19 de mayo de 2020

2º.- WHAT IS ENERGY? / ¿ QUÉ ES LA ENERGÍA?

Hola de nuevo, hoy tenemos un poquito más de tarea.
Además de los imanes, aprenderemos qué es la energía.

Abrimos el libro de Science por la página 74.

¿ QUÉ ES LA ENERGÍA?


Las PERSONAS necesitan ENERGÍA para todas las actividades: para moverse, estudiar o crecer.

Las MÁQUINAS necesitan ENERGÍA para funcionar.

VOCABULARY 

ELECTRICITY →ELECTRICIDAD
FOOD COMIDA
PETROL  GASOLINA


Veamos un vídeo para comprender mejor qué es esto de la ENERGÍA. 




TAREA 📗: Observa el ejercicio 1 de la página 74.

¿ Qué fuente de energía necesitan?
Piensa en qué necesita una persona para tener energía.
Un móvil, un coche o un exprimidor.


Esto es todo por hoy, el próximo día hablamos de dónde se obtiene esa energía que necesitamos las personas y los aparatos.

¡ Buen día chicos!
😉


2º .- WHAT ARE MAGNETS? / ¿ QUÉ SON LOS IMANES?

Buenos días chicas y chicos de SEGUNDO 💛
Seguimos avanzando y aprendiendo cosas super interesantes.
Hoy vamos a hablar de los imanes. ¿ Sabéis lo que son?

Abrimos el libro de Natural Science por la página 73.

¿ QUÉ SON LOS IMANES?

Los IMANES son objetos que atraen objetos hechos de metal.
Los IMANES pueden mover objetos sin contacto.

Para entenderlo un poco mejor, vemos el siguiente vídeo.




En esta misma página nos proponen en el cuadro azul, cómo hacer una caña de pescar con imán, para " pescar objetos de metal".


TAREA📗: Completa la frase que viene debajo del dibujo.
The magnet attracts....
El imán atrae.....

lunes, 18 de mayo de 2020

3º - WHAT ARE CHANGE OF STATES ? / ¿ CUÁLES SON LOS CAMBIOS DE ESTADO ?

Buenos días chicas y chicos de TERCERO 😎
Comenzamos la semana, el día anterior os hablé de cuáles son los estados del agua, pues hoy veremos cómo podemos pasar de un estado a otro y cómo se llaman esos cambios.


Antes de comenzar, vamos a corregir la ficha del día anterior.


Abrimos el libro de Science por la página 75:

¿ CUÁLES SON LOS CAMBIOS DE ESTADO?


Las sustancias pueden cambiar de un estado a otro. 
El agua cambia de estado de las siguientes formas:

FUSIÓN


Un sólido se calienta y se convierte en líquido.
Por ejemplo, el hielo se derrite y se convierte en agua líquida.

EVAPORACIÓN O VAPORIZACIÓN

Un líquido se calienta y se convierte en gas.
Por ejemplo, el agua se evapora y se convierte en vapor de agua.


SOLIDIFICACIÓN

Un líquido se enfría y se transforma en sólido.
Por ejemplo, el agua líquida se solidificase convierte en hielo.

CONDENSACIÓN

Un gas se enfría y se convierte en líquido.
Por ejemplo, el vapor de agua se condensa y se convierte en gotas de agua.


Veamos dos vídeos para entenderlo mejor, donde nos recuerda los 3 estados de la materia y nos explica cómo se llaman estos cambios.


Haz click sobre las imágenes ⇧⇩ para ver el vídeo.



TAREA 📗: Escribe el título del apartado en tu cuaderno y haz un mapa conceptual como el de la siguiente ficha, o imprima y completa la ficha en tu cuaderno.



TAREA 📗: Realiza las siguientes fichas interactivas.¡ Ánimo y a pasarlo bien!


Agua, una ficha interactiva de sandragro
liveworksheets.com

4º ACTIVIDADES FINALES DE LA UNIDAD 7 : FORCES AND ENERGY

Buenos días chicas y chicos de CUARTO 😎
Comenzamos la semana, como ya hemos terminado la teoría de la unidad, tenéis que enviarme alguna foto de los mapas o resúmenes que habéis hecho a lo largo del tema.
Para hoy tenemos algunas actividades de repaso. Espero que os gusten.
TAREA 📗: Realiza la siguiente ficha interactiva.



TAREA 📗: Realiza las siguientes fichas interactivas.



viernes, 15 de mayo de 2020

1º - WHAT ARE MATERIALS LIKE? / ¿ CÓMO SON LOS MATERIALES?

Hola de nuevo chicas y chicos de PRIMERO, 👧👦
Ya es viernes ,trabajamos un poquito más y descanso el fin de semana.

Hoy hablaremos de cómo son los materiales, porque seguro que ya os habéis dado cuenta de que cada uno es diferente a los otros.

Abrimos el libro de Science por la página 74.

¿ CÓMO SON LOS MATERIALES?



Los materiales tienen diferentes PROPIEDADES.

Eso quiere decir que cada material va a ser de una manera, o se va a comportar de una forma.
Mira las fotos donde tenemos ejemplos.

RÍGID = RÍGIDO  ( ejemplo un metal) 
 FLEXIBLE = FLEXIBLE ( ejemplo una goma)
HARD = DURO ( ejemplo una roca)
SOFT = SUAVE ( ejemplo un peluche)
ROUGH = RUGOSO o ÁSPERO ( ejemplo una piña)
SMOOTH = LISO ( ejemplo una pantalla)


Vamos a ver un vídeo donde nos cuentan esto mismo y así lo entendemos un poco mejor.

HAZ CLICK EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO


Os dejo otro esquema donde nos recuerda los nombre de los materiales y algunas de sus propiedades .



TAREA 📗: Ejercicio 2 página 74. Busca en  la parte del final del libro las pegatinas que corresponden al ejercicio 2 y pega cada objeto en el cuadrado donde dice su propiedad.



TAREA 📗: Ejercicio 3 página 75. Completa la frase poniendo el material del que está hecha la silla y rodea sus propiedades.



Bueno chicos, esto es todo por hoy.
HAPPY WEEKEND 😃
FELIZ FIN DE SEMANA😃


jueves, 14 de mayo de 2020

1º REPASO ORIGEN DE LOS MATERIALES

Buenos días chicas y chicos de PRIMERO, 🌈
Espero que sigáis bien, hoy vamos a repasar lo que vimos el último día sobre el origen de los materiales.
Abrimos el libro por la página 73.

TAREA 📗: Pensamos en el ejercicio 2 de la página 73.
¿ De dónde vienen los materiales?
En cada cesta nos recuerda que pueden ser: DE ANIMALES, DE PLANTAS Y DEL SUELO.



Además vamos a ver unos vídeos sobre el origen de los materiales.

HAZ CLICK EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO



HAZ CLICK EN LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO

Espero que aprendáis mucho sobre este tema. Si tenéis alguna duda poneros en contacto conmigo.
Buen día chicos 👋😉





2º WHY DO OBJECTS FALL TO THE GROUND? / ¿ POR QUÉ SE CAEN AL SUELO LOS OBJETOS?

Buenos días chicas y chicos de Segundo, 🌈

Espero que sigáis todos bien, una mañana más vamos a corregir la tarea del día anterior y aprenderemos algo interesantísimo.

 ¿ Sabéis por qué se caen las cosas al suelo?
ATENTOS, ATENTOS, que en un momentin os lo cuento.

Antes de nada corregimos las tareas de los días anteriores.

Ejercicio 1 página 68.


Ejercicio 2 página 68. Unimos las frases en cruz.


Ejercicio 3 página 69. Poner las pegatinas.



Ejercicio de colorear las flechas en la dirección en que se mueve el vagón.


Ejercicio 1 página 70. Dibujamos a una niña dándole una patada al balón.

Ejercicio 2 página 71. Unir las oraciones.


Ejercicio 3 página 71. Escribir la letra que corresponde con la imagen. 


Imagen A con frase B. Imagen B con frase A.

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Ahora si, vamos con una página nueva del libro de Science.
Abrimos por la página 72.

¿ POR QUÉ LOS OBJETOS SE CAEN AL SUELO?


¿ POR QUÉ LOS OBJETOS SE CAEN AL SUELO?

La GRAVEDAD es la fuerza que sujeta las cosas a  la Tierra.
Hace que los objetos se caigan al suelo.

Si observas las imágenes A, B y C, verás ejemplos de cómo actúa esta fuerza y hace que tanto el niño, como las hojas o el parapente caigan hacia el suelo.

Os lo explico nuevamente para entenderlo mejor.

LA GRAVEDAD
Solo los superhéroes en los cómics pueden volar. 
No importa cuánto de alto saltas, siempre aterrizas en el suelo. 
 Esto es porque la gravedad tira de los objetos hacia abajo.
La gravedad es la fuerza que atrae a todos objetos hacia el centro de la Tierra.
Por esta razón, cuando arrojas una pelota el aire, la fuerza de la gravedad comienza a hacerlo perder velocidad hasta que se detenga. Entonces, la pelota cae al suelo.

Veamos un vídeo donde nos explican algo más de esta fuerza tan especial. 

HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.



Aquí otro dos amigos nos explican en qué consiste esta fuerza tan increíble.
HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.



Tenemos aquí otro vídeo que ademas tiene una canción que se pega un montón.

HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.



Sabéis que podemos contrarrestar esta fuerza, sí, sí, podemos flotar como si no existiera, pero para eso es necesario un sitio especial.
Si tenéis curiosidad sabréis que esto podemos hacerlo en Madrid, si te has quedado con la intriga puedes ver el siguiente vídeo.

HAZ CLICK SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VÍDEO.



Espero que os haya gustado el vídeo, ahora vamos a hacer dos ejercicios del libro.


TAREA 📗 : Ejercicio 2 página 72. Mira la imagen y completa la frase.



TAREA 📗 : Ejercicio 3 página 72. Imagina un mundo sin gravedad. Dibújate a ti mismo en tu habitación.